Анализ произведений русской и зарубежной литературы, образцы школьных сочинений

Главная

Рус. лит

Зарубежка

Сочинения по литературе

Сочинения на свободную тему

Авторская литература

ОГЭ, ЕГЭ, ГИА

Ycilka.net

Загрузка...

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по В. Астафьеву о войне

Сочинение по сборнику ЕГЭ Г. Егораевой, вариант 9, задание 25

Советский писатель-сибиряк Виктор Астафьев был участником Великой Отечественной. Позднее он описал в одном из своих творений реальный эпизод из своей фронтовой жизни, когда старый боец уступил ему большую часть их общего обеда.

На меня немалое впечатление произвела эта история, не сколько даже тем, что старый боец помог молодому человеку. Меня потрясло описание эмоций самого Виктора, которые он не скрывает от читателя.

Голод творит с парнем чудеса: он откровенно кипит от злости, увидев у напарника более «выгодную» ложку, выеденную по краям, оттого более вместительную. Он падает духом и готов полезть в драку, представив, что старый боец сейчас ухватит единственную в их общей тарелке макаронину. Или как минимум утащит больший кусок этой злополучной макаронины.

Я сформулировал бы проблему астафьевского эпизода как привычку молодого солдата выхватывать средства к жизни буквально зубами из-под носа у других людей. Наверное, парень не раз сталкивался с таким поведением в жизни и был уверен: тот, кто сильнее, обязательно отберет еду у того, кто слаб. И такого же поступка он ожидал от старого бойца по отношению к себе. Но соратник преподал ему урок товарищества, равноправия, гуманизма. Виктор запомнил показанный ему принцип на всю жизнь.

Мне жаль, что современная массовая литература мало демонстрирует нам таких примеров. Чаще мы встречаем в ней отношения по типу: «А что ты мне дашь за мое доброе дело?... А как я могу тобой воспользоваться?...» В популярной саге Анджея Сапковского «Ведьмак» я долгое время наблюдал такой дележ даже между двумя влюбленными Геральтом и Йеннифер. Позже и они пришли к осознанию гуманизма, изменили свое отношение друг к другу.

В жизни я чаще встречаю все-таки людей милосердных и нежадных. Возможно, мне повезло с кругом общения. Но однозначно — с обществом, в котором я живу, в нем нет массового голода, масштабной войны. В нашей стране в людях имеется и проявляется большой потенциал доброты и стремления к созиданию.

Другие статьи по произведениям автора

Сочинение ЕГЭ «Можно ли победить ревность»

Сочинение-расссуждение ОГЭ «Что такое красота?»

Сочинение-рассуждение ОГЭ по «Резиновой лодке» Паустовского по высказыванию "И я подумал, как должно быть, страшно..

Сочинение-рассуждение ОГЭ по высказыванию лингвиста Львовой о сравнении как языковом средстве

Сочинение-рассуждение ОГЭ по высказыванию Паустовского «Но с тех пор я никогда не поверю..."

Сочинение-рассуждение ОГЭ «Что такое любовь?»

Сочинение-рассуждение ЕГЭ «Какой лексикой насыщена наша речь?”

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по С. Виноградову о сквернословии

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по Ф. Искандеру об отношениях детей и родителей

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по Л. Жуховицкому о генетике

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по А. Попову о дедушке

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по В. Тендрякову о Великой Отечественной Войне

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по Е. Гришковцу о выборе профессии

Сочинение-рассуждение ЕГЭ по В. Дроганову

Сочинение-рассуждение ЕГЭ об отношении к историческому прошлому